1、【题目】在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。

选项：

A.提示

B.演示

C.退出

D.反馈

答案：

解析：

1、【题目】在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法，教师应该()。

选项：

A.让幼儿倾听录音范唱

B.让幼儿倾听同伴的演唱

C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏

D.树立正确的歌唱榜样

答案：

解析：

1、【题目】教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()。

选项：

A.角色的进入

B.角色的退出

C.角色的扮演

D.角色的变换

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能够初步学会对音乐的总体结构作出反应的幼儿，其年龄段是()。

选项：

A.2～3岁

B.3～4岁

C.4～5岁

D.5～6岁

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】认为音乐是人们有情感抒发的需要而产生的观点是()。

选项：

A.模仿起源说

B.巫术起源说

C.游戏起源说

D.情感起源说

答案：

解析：

1、【题目】音乐教育和谐的第一基础是()。

选项：

A.过程和谐

B.目标和谐

C.评价和谐

D.内容和谐

答案：

解析：

1、【题目】《狮王》的曲作者是()。

选项：

A.奥尔特

B.圣桑

C.普来亚

D.耶塞尔

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动,或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是()。

选项：

A.观察导入

B.回忆导入

C.基本动作复习或练习导入

D.队形复习或学习导入

答案：

解析：

1、【题目】在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容和富于感染力的表达情感的方法，教师应该()。

选项：

A.让幼儿倾听录音范唱

B.让幼儿倾听同伴的演唱

C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏

D.树立正确的歌唱榜样

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】提出“五育并举”的教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是()。

选项：

A.康有为

B.蔡元培

C.张雪门

D.陈鹤琴

答案：

解析：